丽水市职业高级中学的办学思想
创建和合教育，成就精彩人生。
创建和合教育：意涵学校与当地社会的和谐，与自然环境的和谐，学校成员之间的人际和谐，师生个体身心发展和谐，德艺双謦的和谐；教师与教师之间的合作，学生与学生之间的合作，教师与学生之间的合作。
成就精彩人生：既要成就学生的精彩人生，又要成就教师的精彩人生。一是突出人文关怀，促进教师的专业成长，使学校成为教师焕发生命之光的舞台。二是以学生终身发展为本，创造适合每个学生的职业教育，帮助学生走向精彩人生。
实现“创建和合教育，成就精彩人生”的办学理念，需要创建“和合”的学校校园文化。校风是校园文化的重要组成部分。学校今后的校风导向是：
校训：立于信，强于技，达于和。
校风：求真务实，自然宽和。
教风：耐心施教，爱心育人。
学风：我快乐，我学习；我学习，我快乐。
领导作风：理性处事，亲和聚人。
服务作风：事事做好，天天坚持。 以中等职业教育为主，上延高职教育，横展各种职业技能培训，提高技能人才培养培训的层次和质量，毕业生“创业有路，升学有望”。
1、创建丽水技工品牌，打造浙西南中等职业教育名校。
2、提升学校影响力，跻身全国中等职业学校改革示范校1000强，办成校风严谨、特色鲜明、质量上乘、效能显著的现代化中等职业技术学校。
（一）办学目标
尊重职教规律，立足本市，面向全省，开门办学，适度扩展规模，优化专业与课程设置，深化教育教学改革，加强学校内涵建设。通过一年整合、三年提升、五年实现跨越发展，努力把学校办成管理先进、设施齐全、特色鲜明、以先进制造业、现代服务业、现代农业相关专业为主干的综合性中等职业学校；精心打造“丽水技工”品牌，提升学校的知名度与美誉度，跻身于浙西南一流、全国中等职业学校改革示范千强之列。
（二）培养目标
坚持“创造适合学生的教育”的育人思想，以学生的全面发展，持续发展为出发点，以“厚学又德技，弘毅且和行”为育人目标，努力培养生产服务第一线的、具有“丽水技工”品牌的高素质劳动者和立志创业的未来企业家。
（三）具体目标
目标之一：稳定办学规模，优化办学条件，建设高标准、现代化的国家示范级校园。
目标之二：完善学校内部管理体制，大力推进7S管理，实现管理方式从粗放型向精细化的转变，提高管理效能。
目标之三：确立“和文化”为学校主流文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，发挥文化育人的强大功能
目标之四：加强师资队伍建设，提升师资水平。
目标之五：创新职业教育教学管理模式，深化课程改革，提高教育质量 。
目标之六：建立专业设置动态机制、创建特色精品专业。
目标之七：打造“三实三气三强”丽水技工品牌。三实：心灵诚实、生活朴实、做事务实；三气：秉承正气、胸怀大气、待人和气；三强：动手能力强、适应能力强、服务意识强。
目标之八：增强德育工作实效性，提高学生综合素质。
目标之九：加强校企合作，提升社会服务功能，实现职业教育与终身教育的对接。
目标之十：充分发挥师资、场地、设备、就业网络的优势，面向社会，大力开展技能培训。 一年整合（2011年）：在科学发展观的指导性，坚持实事求是，稳定办学规模、提高办学条件，科学规划新校区和实训基地建设，使之符合职业学校发展的需要，并达到国家示范级职业校园的标准；整合并科学规划学校专业设置，使之符合浙江省、丽水市经济社会发展新需求；系统优化学校各项管理制度，使之更加科学、规范、人性。
三年提升（2013年）：通过引进和培养，提升和优化教师队伍，以保证学校专业建设和文化教学的需要；进行学校课程改革，使之更加科学、合理；提升学校教师的人文与科学素养，并提升幸福指数与健康指标；提升学生的职业道德、职业技能和持续发展能力；提升学校为社会服务的能力。
五年跨越（2015年）：致力实现学校和洽文化建设的跨越式发展；实现学校培养模式、专业建设与课程改革的跨越式发展；实现学校管理模式的跨越式发展；实现学校育人品牌、办学特色的跨越式发展。
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